Lista de tópicos

  • FÍSICO - QUÍMICA| 7ºANO

    • E@D - Instruções gerais 

      •  Tem sempre à mão o teu manual e caderno diário.
      •  Passa para o teu caderno diário o sumário do dia.
      •  Verifica o que se pretende que aprendas e o trabalho que tens que realizar.
      •  Realiza a(s) tarefa(s) conforme as indicações.
      •  Coloca as tuas dúvidas no fórum da disciplina ou na aula síncrona (videoconferência).
      •  Cumpre com a data limite do envio de tarefas.

    • Como enviar as tarefas pelo Moodle usando o telemóvel: Clica aqui.

    • Criar conta na ESCOLA VIRTUAL - Clica AQUI 

      Se tiveres dúvidas segue este tutorial. 

    • Acesso às aulas da RTP Memória - #estudoemcasa.

    • Chat do 7ºB

      Aberto com a presença da professora, todas as 6ªfeiras, entre as 10h30 e as 11h00.


  • 11ª SEMANA - 22 a 27 JUNHO

    • Esta semana vamos fazer o balanço do trabalho realizado ao longo do período.
      Vais efetuar a tua auto-avaliação. Para isso, consulta a avaliação das tarefas que realizaste na Pauta e de seguida preenche o formulário. 

      Faz uma reflexão sobre a forma como decorreram as nossas aulas (síncronas e assíncronas) e dá a tua opinião sobre esta modalidade de ensino. Apresenta sugestões de melhoria. A tua opinião é muito importante!

  • Este tópico

    10ª SEMANA - 15 a 19 JUNHO

    • O que vais fazer esta semana: Esta semana vais explorar o tema "Fontes de energia e transferências de energia" que faz parte do último tema do 7ºano "Energia"- páginas 212 a 227 do manual.  Vais resolver a tarefa solicitada em pares. Assim, deves combinar com o teu par a melhor forma de trabalhar. 

      Sumário: Energia: fontes, recetores e transferências.

      PLANO SEMANAL

      1- Regista o sumário  no caderno diário.
      2- Para te situares na matéria, explora a apresentação "Fontes de energia e transferências de energia" e a sequência de aprendizagem da Escola Virtual "Fontes de energia renováveis e não renováveis".
       3- Se te surgirem dúvidas, anota-as no caderno diário e coloca-as no fórum ou por mensagem.

    • TAREFA:  Fontes de energia (TRABALHO PESQUISA EM PARES - apresentação no PADLET)

      Consulta AQUI o teu par/grupo de trabalho.

      Consulta aqui as INSTRUÇÕES E OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

      DATA LIMITE DA SUBMISSÃO DO TRABALHO: 22 junho- 24 h.

      Para submeter o trabalho no Padlet: clica em +, de seguida nos três pontos e upload. 

      MUITO IMPORTANTE: para facilitar o processo, todos estão com acesso de edição sem pw.
      RESPEITEM o trabalho dos colegas. É PROBIDO mexer nos trabalhos dos colegas, apenas podem e devem inserir comentários pertinentes tendo em vista a promoção de um debate sobre a importância das diversas fontes de energia primárias.

      Feito com Padlet

  • 9ª SEMANA - 8 a 12 JUNHO

  • 8ª SEMANA - 1 a 5 JUNHO

  • 7ª SEMANA - 25 a 29 MAIO

    • O que vais aprender?

      Na Natureza, as substâncias raramente aparecem puras; surgem quase sempre como componentes de misturas.
      É muito importante saber separar os componentes das misturas até conseguir extrair delas substâncias com o maior grau de pureza possível, para as podermos utilizar. Para separar os componentes das misturas recorre-se a técnicas adequadas ao tipo de misturas.
      Esta semana vais aprender algumas técnicas utilizadas na separação dos componentes de misturas heterogéneas.

      Sumário: Técnicas de separação dos componentes de misturas heterogéneas (páginas 193 a 199 do manual)

      PLANO SEMANAL

      Ao longo da semana (de segunda a sexta-feira):

      1- Regista o sumário  no caderno diário.
      2- Explora  a apresentação "Técnicas de separação dos componentes de misturas heterogéneas". 
      3- Complementa o estudo analisando a       sequência de aula da Escola Virtual sobre Técnicas de separação de misturas heterogéneas.
      4- Passa para o teu caderno diário a síntese da página 197 do teu manual que é a mesma que está na síntese da apresentação. 
      5- Anota as tuas dúvidas e coloca-as no fórum ou na aula Zoom.
      6- Aplica o que aprendeste, resolvendo o teste Técnicas de separação de componentes de misturas heterogéneas da Aula Digital.
      Faz um print da tua classificação final e ENVIA até sexta-feira, dia 29 de maio.


    • 7- Opcionalmente podes resolver os exercícios Aplica das páginas 197 a 199.

      Aula Zoom - sexta-feira, dia 29 de maio: 

      1- Ponto da situação sobre o trabalho semanal/ esclarecimento de dúvidas.
      2- Organização do trabalho para a semana seguinte; abordagem dos temas a tratar.


  • 6ª SEMANA - 18 a 22 MAIO

    • O que vais aprender?
      Esta semana vais realizar um teste sumativo sobre os temas "Propriedades físicas dos materiais - ponto de fusão, ponto de ebulição e densidade". Este teste será realizado na aula de FQ, na sexta-feira, dia 22.
      Até lá vais estudar estas matérias para ficares preparado e tirares um bom resultado.

      Sumário: Resolução de exercícios sobre as propriedades físicas dos materiais - ponto de fusão, ponto de ebulição e densidade.

      PLANO SEMANAL

      1- Regista o sumário  no caderno diário.
      2-       Estuda as páginas do teu manual referentes aos temas a serem avaliados no teste - págs. 165 a 181. 
      3- Anota as tuas dúvidas e coloca-as no fórum.
      4- Resolve as fichas que te proponho e envia a resolução até ao final do dia 21, quinta-feira.

      5- Aula Zoom - sexta-feira, dia 22 de maio: 
      5.1- Realização de um teste sumativo sobre "Propriedades físicas dos materiais - ponto de fusão, ponto de ebulição e densidade".
      5.2- Organização do trabalho para a semana seguinte; abordagem dos temas a tratar.

  • 5ª SEMANA - 11 a 15 MAIO

    • O que vais aprender?
      Acabaste de aprender como é que podes identificar substâncias através de uma das suas propriedades físicas: o ponto de fusão e o ponto de ebulição.
      Esta semana vais estudar mais uma propriedade física característica das substâncias que também as permite identificar, a massa volúmica ou densidade. 
      Vais visualizar a aula do #estudoemcasa da semana passada, o link está nas tarefas. Não precisas de ver a aula desta semana. 

      Sumário: Densidade ou massa volúmica - outra propriedade física.
      Atividade prática/laboratorial: “Determinação da densidade de um sólido e de um líquido”.

      PLANO DE TRABALHO DA SEMANA

      PARTE 1

      1- Regista o sumário  no caderno diário.
      2- Assiste à aula 3 do #estudoemcasa (vê só até ao som, primeiros 11 min). Entra AQUI. 
      3- Lê as páginas do teu manual referentes ao tema «Densidade ou massa volúmica» (págs. 172 a 176). Analisa atentamente as questões resolvidas da página 173.
      4- Explora a apresentação "Densidade ou massa volúmica" (ppt) e passa para o teu caderno a síntese.
      5- Anota o que não entendeste para colocares no fórum ou esclareceres na aula Zoom.
      6- Resolve o teste formativo “Densidade ou massa volúmica” - PRAZO: 18 de maio

    • PARTE 2

      Atividade prática/laboratorial: “Determinação da densidade de um sólido e de um líquido”.
      1- Abre o manual na página 180 e lê com atenção o objetivo e o procedimento das atividades experimentais «Determinação da densidade de um sólido» e «Determinação da densidade de um líquido». 

      2- Visualiza o vídeo laboratorial «Determinação da densidade de um sólido» da Aula Digital.
           2.1- Regista a massa da esfera.
          2.2- Calcula o volume da esfera pelo método de deslocamento de água, registando os volumes necessários.
          2.3- Calcula a densidade do corpo. 
          2.4- Consulta uma tabela de densidades (pág. 174 do manual) e identifica a substância de que é feito o corpo.

      3- Vê com atenção o vídeo laboratorial «Determinação da densidade de um líquido» também da Aula Digital.
          3.1- Regista o volume da glicerina, a massa da proveta e a massa da proveta com glicerina no interior.
          3.2- Calcula a densidade do líquido.
          3.3- Compara esse valor com o valor registado pelo densímetro.

      4- Envia as tuas respostas. Prazo: 18 de maio.


  • 4ª SEMANA - 4 a 8 MAIO

    • O que vais aprender?
      Esta semana vais aprender a construir e interpretar gráficos temperatura-tempo , identificar temperaturas de fusão e de ebulição de substâncias e concluir sobre os estados físicos a uma dada temperatura.

      Sumário: Construir e interpretar tabelas e gráficos temperatura-tempo, identificando temperaturas de fusão e de ebulição de substâncias e concluindo sobre os estados físicos a uma dada temperatura.

      TAREFAS

      1- Regista o sumário  no caderno diário.

      2- Se não tiveste oportunidade de ver a aula 2 do #estudoemcasa, vê agora. Entra AQUI.

      3- Analisa a apresentação "Ponto de fusão e ponto de ebulição - análise gráfica" (ppt) e regista a síntese no caderno diário.

      4- Explora ESTA ATIVIDADE da Aula Digital. 

      5- Realiza o teste formativo "Ponto de fusão e ponto de ebulição. Tens duas tentativas. PRAZO: sexta-feira, 11 de maio, 10h.

    • 6- Assiste à aula do #estudoemcasa, 5ªfeira, 14h. O tema em estudo é "Densidade ou massa volúmica - outra propriedade física", tema a ser abordado na próxima semana.

  • 3ª SEMANA - 27 a 30 ABRIL

    • O que vais fazer?
      Esta semana vais consolidar os conteúdos que ouviste na aula #estudoemcasa e Zoom sobre o ponto de fusão e ponto de ebulição.

      Sumário: Ponto de fusão e ponto de ebulição de substâncias (sistematização). 

      TAREFAS

      1- Regista o sumário  no caderno diário.

      2- Revê os conceitos abordados na aula Zoom e no #estudoemcasa da semana anterior.

          2.1- Visualiza a aula da Escola Virtual (só até ao slide 7).  
                 Resolve os exercícios que vão surgindo. 
          2.2- Consulta a apresentação da aula Zoom (ppt) - AQUI.
          2.3-       Lê as páginas 165, 166 e 167 do manual (não analises ainda os gráficos das páginas 165 e 166).

      3- Entra na tarefa da semana "Ponto de fusão e ponto de ebulição" e resolve-a.
      PRAZO ENTREGA - 6ªfeira, 1 de maio.

    • Esta semana não teremos aula Zoom.
      Vê com atenção a aula do #estudoemcasa - quinta-feira, 30 abril, 14h. Será o assunto das tarefas da próxima semana.

  • 2ª SEMANA - 20 a 24 ABRIL

    • Como sabes, esta semana vão começar as aulas #estudoemcasa na RTP memória. A aula de FQ é quinta-feira às 14h. 
      Sempre que possível vamos articular as atividades. Esta semana vão ser tratados os conteúdos: "Ponto de fusão e ponto de ebulição de substâncias".
      Para articular as atividades vamos alterar a ordem do manual. Vamos passar para o tema 4 "Propriedades físicas e químicas dos materiais" que inicia com os conteúdos que vão ser abordados na aula da RTP. Voltaremos, posteriormente, ao tema 3.

      TAREFAS

      Até à aula da RTP #estudoemcasa (quinta-feira - 14h): 

      1- Regista o sumário  no caderno diário.

      Sumário: Estados físicos e mudanças de estado físico (REVISÃO).
      Ponto de fusão e ponto de ebulição de substâncias - ARTICULAÇÃO COM A AULA DA RTP  #estudoemcasa.

      2- Revê, os estados físicos da matéria e mudanças de estado físico visualizando o vídeo da Escola Virtual sobre Mudanças de estado físico. Clica AQUI para entrares (vê só o vídeo). 
      Se tiveres dificuldade consulta a página 143 do manual. 

      3- Passa para o caderno diário o esquema da página 143 com o título "Mudanças de estado físico".

      Assim, ficarás mais preparado para a aula da RTP.

      Assiste à aula da RTP #estudoemcasa - quinta-feira às 14 h.

      AULA ZOOM (sexta-feira - 10h20). 

  • 1ª SEMANA - 14 a 17 ABRIL

    • Objetivo da aula: Como sabes, é muito importante o uso do sabão e do álcool-gel desinfetante no combate ao coronavírus. Vais verificar quais os materiais utilizados no fabrico do álcool-gel e responderes a algumas questões relacionadas com a sua preparação.

      Sumário: Materiais constituintes de uma solução antissética de álcool gel; caracterização da mistura; cuidados a ter.

      1- Regista o sumário no caderno diário:
      2- Consulta o Guia da OMS sobre a produção de álcool gel: AQUI (Português do Brasil) ou AQUI (Inglês)
      (Se não conseguires abrir o documento, coloca o problema no fórum).

      3- Abre o ficheiro: "Álcool gel - questões" e responde às questões propostas. 

      Tens três formas diferentes de REALIZAR e ENVIAR o trabalho:
      - realizas as questões no word, guardas com o teu ano_turma_nome (por exemplo 7B-Joana) e envias para "Tarefa 1- Álcool gel - envia para aqui as tuas respostas", anexando o ficheiro; 
      OU
      - realizas diretamente em "Tarefa 1- Álcool gel - envia para aqui as tuas respostas", no campo "Texto online" que aparece;
      OU
      - realizas as questões no teu caderno diário, tiras fotografia e envias conforme as indicações constantes nas instruções gerais.