Resultados de sucesso


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INTERCÂMBIO, MÚSICA E MUITAS DESCOBERTAS!

No passado dia 27 de maio, os alunos do 6.º ano do AEEixo viveram um dia cheio de experiências incríveis!
A visita às instalações da EACMCGA começou da melhor forma, com uma receção calorosa e a participação na atividade “Palavras com Música” , dinamizada pelas professoras Isabel Ferro, Luísa Lourenço e Mónica Ferreira.
Durante quase três horas, houve espaço para explorar sons, ritmos e palavras, com instrumentos de percussão e lengalengas bem conhecidas.
O resultado? Quatro pequenos concertos cheios de criatividade, energia e entusiasmo!
A curiosidade e o envolvimento dos alunos tornaram este momento verdadeiramente especial — sem dúvida, uma experiência a repetir!
Depois da música, seguiu-se um merecido piquenique no parque da cidade
Entre partilhas, convívio e novas descobertas gastronómicas, recarregaram-se energias para a próxima aventura!
Da parte da tarde, a visita continuou até à Marinha da Troncalhada.
Com a ajuda de uma guia, os alunos ficaram a conhecer a importância das salinas na região de Aveiro e todo o processo de produção do sal — sempre de forma prática, interessante e divertida.
E sim… com o calor que se fazia sentir, podemos dizer que regressaram à escola… bem temperadinhos!
Um dia cheio de aprendizagens, partilhas e boas memórias!

Agrupamento de Escolas de Eixo com resultados de sucesso

A análise dos dados disponíveis no portal “Infoescolas”, relativamente a “Percursos diretos de sucesso”, revela que o agrupamento apresenta resultados muito favoráveis e robustos, relativamente aos dados nacionais, espelhando uma evolução positiva nos últimos anos.
No ano letivo 2017/18, a percentagem de percursos diretos de sucesso, entre os alunos do 3.º ciclo da Escola Básica de Eixo, é bastante superior (50%) relativamente à média nacional (de 35%), ver figura. O Agrupamento de Escolas de EIXO é aquele que apresenta um maior diferencial positivo (+ 15%), entre todos os agrupamentos do concelho de Aveiro. Estes resultados são reveladores do esforço que o agrupamento tem vindo a efectuar na implementação de um percurso de sucesso nos seus alunos, espelhando também a eficiência das medidas executadas
Por definição, diz-se que um aluno teve um “percurso direto de sucesso no 3.º ciclo” quando obteve classificação positiva nas duas provas nacionais do 9.º ano (Português e Matemática), após um percurso sem retenções no 7.º e 8º ano (a comparação é feita com alunos do mesmo contexto). Consulte aqui os resultados!